Beschreibung
Der Film ermutigt Eltern, Lehrer/innen, Erzieher/innen an die Intelligenz der Kinder mit Downsyndrom zu glauben. Die Kinder lernen in der Regel ab dem dritten Lebensjahr mit Hilfe der inklusiven Lesefibel – während der sensitiven Phase der Sprachentwicklung – zu lesen. Das Erlernen der sinngebenden Laute ermöglicht ihnen, die Lautsprache vor dem sechsten Lebensjahr zu konstruieren. Die Entwicklungsverzögerung der Kinder mit Downsyndrom ist auf die Zeitfalle in der Sprachentwicklung zurückzuführen. Um die regelrechte Grammatik zu lernen, müssen sie so früh wie möglich kommunizieren. Wenn die Kinder rechtzeitig kommunizieren lernen, entwickeln sie sich regelrecht. Beim Schulreifetest wurden Kinder mit Downsyndrom als normal intelligent getestet.